2021-2 음악감상법Ⅱ 수업계획서

* 비대면 강의 방식 (해당되는 번호에 체크 √ 필수)

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(예) 전체 3시간 중 실시간 1시간+ 녹화영상 2시간)

< 2021학년도 8월 31일 ~ 12월 7일 (15주) >
1. 강의개요
학습과목명	음악감상법Ⅱ	학점	3	교․강사명	김선영	교․강사 전화번호	수강자 별도공지
강의시간	화 13:00-15:50	강 의 실	비대면	수강대상	전체	E-mail	cellistin@hanmail.net
2. 교과목 학습목표
1.음악에 대해 기초적, 일반적인 이해를 토대로 지식을 넓혀간다. 2.서양음악사의 음악적 언어, 시대적 언어를 감상을 통해 구별하고 알아간다. 3.시대적 배경과 음악문화를 이해하고 음악용어를 익힌다. 4.시대별 유명한 작곡가의 삶과 음악을 감상을 통해 조명해 본다. 5.음악이론, 음악양식, 작곡가의 특성을 통해 자신의 역량을 키운다. 6.실내악, 서곡, 교향시, 심포니, 오페라 등 다양한 음악을 감상함으로 전공자로서 새로운 음악적 색채를 경험하고 안목을 넓힌다. 7.서양음악의 전 시대별 음악을 다루기는 하되 특별히 르네상스, 바로크, 후기낭만과 근, 현대 음악에 중점을 둔다. 8.다양한 음악 감상과 지식의 발전을 통하여 전공자의 한계를 극복하고 발전을 기대하며 음악이 개인과 사회에 미치는 영향을 이해한다.
3. 교재 및 참고문헌(교재명, 저자, 출판사, 출판년도)
주교재 :음악사를 통한 음악감상,죤D.화이트(김성남역), 음악춘추사, 2005 부교재(있을 시) : 서양음악의 이해, 민은기외,예솔, 2009
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	강의(실습‧실기‧실험) 내용	과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1	1.강의주제 음악 감상이란? 오리엔테이션 음악 감상법 2의 개요 2.학습목표 15주의 강의진행 방법 및 음악 감상법2를 이해 3.강의 세부내용 ①음악 감상은 연주, 창작, 이론 등 모든 분야의 학습 내용을 종합해서 이루는 넓은 의미에서의 음악교육 활동이다. 감상을 통해 시대별, 음악적 언어 이해하고 및 음악이 개인과 사회에 미치는 관계를 생각한다. ②중간고사, 학기말고사, 레포트 쓰는 방법 및 제출 날짜를 공지하고 출석과 평가에 관한 공지를 한다. ③음악은 신이 주신 가장 큰 축복임을 즐거운 음악 감상을 통해 경험해 본다. -J.Strauss ( 봄의 왈츠) 조수미 https://www.youtube.com/watch?v=hiHzIg2mUcI -24Hands https://www.youtube.com/watch?v=L-JdDyqNLPM -Don Quixote (키트리의 케스터네츠의 춤) https://www.youtube.com/watch?v=TprdoEK_wEk&list=PLEi3ySGeO30zzd8DmWVBpaupe2r7Nks18	강의계획서 출력 PC. 빔프로젝트 * 과제물 공지(성적 10%반영) 음악회 감상문으로 한다. 전문 음악인의 음악회 이어야만 하고 교회의 칸타타, 유.초등학교 발표회 등은 금한다. (평가기준 : 1. 프로그램과 티켓 / 2. 목적 / 3. 간략한 해설 / 4.주관적 감상 5. 기간 내 제출 여부와 5쪽 이상) 제출기한 : 14주째~15주 사이, 기말시험 이후 제출 시 레포트 2점 감점한다.
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제 2 주	1	1.강의주제 감상자의 예술 2.학습목표 음악을 즐기거나 이해할 때 그 음악을 듣는 사람의 반응하는 작용과 듣는 사람 자신의 경험과 지식과 감수성이 작용함을 찾아본다. 3.강의세부내용 ①L.van Beethoven Symphony No.5 https://www.youtube.com/watch?v=OGnBrabqdP4 ②Modest P. Mussorgsky 전람회의 그림 (Bilder einer Ausstellung) https://www.youtube.com/watch?v=DXy50exHjes ③J.S.Bach Invention https://www.youtube.com/watch?v=xzU7xQmmXGE&list=PL619E7BEF4A9E8587 ④Tchaikovsky / The Nutcracker, Op.71a (ballet) https://www.youtube.com/watch?v=xtLoaMfinbU	음악 감상 Form 출력 빔프로젝트 동영상 * 과제 음악 감상 후 매 주 음악 감상 발표를 한다. 발표 후 Form에 작성하여 제출한다.
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제 3 주	1	1.강의주제 음악의 요소 및 음빛깔 2.학습목표 음악의 3요소인 리듬, 멜로디, 하모니와 제 4요소인 음빛깔, 음빛깔을 나타내는 악기 특유의 색채를 구별하여 기본 이론 과 음악 감상의 기초를 연관성을 이해한다. 3.강의세부내용 ①W.A.Mozart (Eine kleine Nachtmusik)현악 https://www.youtube.com/watch?v=nPbxIT9W1AY ②W.A. Mozart 12Variations in C Major "AH vous dirai-je maman" (목관5중주) https://www.youtube.com/watch?v=pZX7weNYCNg ③Bugler's Holiday (나팔수의 휴일:금관) https://www.youtube.com/watch?v=WAdfpt4Ffpo https://www.youtube.com/watch?v=kOW7pxa7m18 Flight of the Bumblebee - Canadian Brass https://www.youtube.com/watch?v=xZO5KTJTwhE ④percussion ensemble https://www.youtube.com/watch?v=RnMxZ3uts_Y	빔프로젝트 영상물 음악 감상발표 *과제물 모음곡에 대한 조사
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제 4 주	1	1.강의주제 르네상스음악과 조스깽 종교개혁과 루터코랄 세속음악 마드리갈 2.학습목표 바로크음악을 들어가기 전 르네상스의 사회적배경과 음악적 형식을 이해하고 당대의 최고의 작곡가인 조스깽 데 프레와 세속음악인 마드리갈을 알아본다. 3.강의세부내용 ①Renaissance Instrumental Music (Josquin) https://www.youtube.com/watch?v=vERc8fLOnPE ②Josquin des Prez - Kyrie (Missa Pange lingua) ③콘트라팍툼: 인스부르크여 나는 떠나야 하네 ④https://www.youtube.com/watch?v=OI-bQ0RkArA&list=RDhpMIwuUg81E&index=7 (조스깽) ⑤마드리갈(막달네나 카술라노) Maddalena Casulano - Madrigals https://www.youtube.com/watch?v=iDAnLolekKI&list=RDiDAnLolekKI	빔프로젝트 영상물 음악감상 발표 *참고 그라우트 서양음악사 (르네상스 음악)
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제 5 주	1	1.강의주제 모음곡 2.학습목표 바로크시대의 대표적인 두도막 형식을 이해하고 트리오 소나타와 소나타형식의 다른 점을 이해한다. 춤곡의 종류와 박자를 이해한다. 3.강의세부내용 ①Allemande https://www.youtube.com/watch?v=Kk5vlboqH4I https://www.youtube.com/watch?v=cZWDrjLO7r4 ②Courante https://www.youtube.com/watch?v=KdYoW6lhf6A ③Sarabande https://www.youtube.com/watch?v=GjLTTgv5FUQ ④Gigue https://www.youtube.com/watch?v=n_iivGo83Ts ⑤기타 https://www.youtube.com/watch?v=ESUzbLWuzY8 (라모)	빔프로젝트 영상물
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제 6 주	1	1.강의주제 바로크 음악1 2.학습목표 바로크음악의 특징 음악적 기초를 바탕으로 르네상스로부터 초기바로크를 이해하고 영상을 통해 초기바로크의 프랑스 음악가인 마랭 마레에 대하여 알아본다. 3.강의세부내용 ①M.Maras <La Folia> ②‘세상의 모든 아침’ https://www.youtube.com/watch?v=1a0djqN-EC8 https://www.youtube.com/watch?v=re8keZmQOLI https://www.youtube.com/watch?v=_dBTTYDRdRQ (전체영상)	빔프로젝트 영상물
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제 7 주	1	1.강의주제 바로크음악 2 2.학습목표 바하의 부란덴부르크 협주곡, 헨델의 수상음악을 비교하여 동시대의 음악이라도 작곡가에 따라 음악적 언어와 성격, 색채의 다름을 이해한다. 3.강의세부내용 ①J.S.Bach(Die sechs Brandenburgischen Konzerte BWV1046~1051)부란덴부르크 협주곡 https://www.youtube.com/watch?v=ZK6-x9sdEYo ②Handel(Water Music Suites ) 수상음악 https://www.youtube.com/watch?v=4DRhnNB7Ny0&list=RD4DRhnNB7Ny0(alla Hohnpipe) https://www.youtube.com/watch?v=6fa2wZEsRWM&list=PLXdxL8S06AypjrEBiJvRGYCzUxLd2xBVs&index=3(alla Hohnpipe, dance) https://www.youtube.com/watch?v=gvE0PlGuc_E (2번)	빔프로젝트 영상물 *과제 교재 P127~142까지 바하와 헨델에 대해서 읽어 오기
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제 8 주	1	중 간 고 사
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제 9 주	1	1.강의주제 19세기음악과 초기 낭만파 시대 2.학습목표 후기낭만음악으로 가기 전, 고전음악과 초기 낭만음악을 다룬다. 시대적인 배경을 알아보고 음악이 어떠한 영향을 받았는지 이해해 본다. 고전주의 음악, 낭만주의 음악에 대한 정의를 알아둔다. 3.강의세부내용 ①마술피리 - W.A.Mozart https://www.youtube.com/watch?v=hAoe7QdZ3ao (파파게노, 파파게노) https://www.youtube.com/watch?v=njgzI0T7hBI (Der Holle Rache Kocht) ②Violin Concerto E minor OP.64 Felix Mendelssohn (1809-1847) ③Symphony No.1 - J. Brahms ④Der Meistersinger von Nürnberg 뉘른베르크의 명가수 - R.Wagner https://www.youtube.com/watch?v=C2EVocXxf4o (전체) https://www.youtube.com/watch?v=vrd0qTjp2rY (서곡)	빔프로젝트 영상물 ** 중간고사 피드백 *과제 교재 P. 182 읽고 참고 모차르트 오페라 *과제 <마술피리> 찾아오기
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제 10 주	1	1.강의주제 후기 낭만주의 1 2.학습목표 19세기 후반의 유럽의 풍조와 사조 음악적 특징과 나라별 음악가를 알아보고 특히 인상주의 음악과 민족주의음악의 배경을 이해한다. 3.강의세부내용 ①Overture Fantasy <Romeo and Juliet> 로미오와 줄리엣 환상 서곡 Pyotr Ilich Tchaikovsky https://www.youtube.com/watch?v=3ZuvnbT5MK8 ②American - String Quintet A. Dovrak https://www.youtube.com/watch?v=7TOagGoeoJs ③Overture <The Bartered Bride>팔려간 신부 B. Smetana https://www.youtube.com/watch?v=GJh0RhhbWfE (서곡,1막) https://www.youtube.com/watch?v=xcNLJSj8T88 ④< Don Quixote > 돈키호테 - R.Strauss https://www.youtube.com/watch?v=dJNEuvfeshg (교향시) https://www.youtube.com/watch?v=3cAE__h9AhM (발레)	빔프로젝트 영상물 자료(프린트)-돈키호테 스메타나 <팔려간 신부> 내용 알아오기
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제 11 주	1	1.강의주제 후기 낭만주의2 2.학습목표 19세기 말, 20세기 초, 서유럽외 러시아, 보헤미아, 북유럽, 남유럽의 민족주의 음악에 대해서 알아보고 그 가운데 대표적 러시아 5인조 민족주의 음악가와 음악의 특징을 알아본다. (그리그, 글린카, 드보르작, 바르톡, 무소르그스키, 민족주의 국민악파 러시아 5인조 음악가 스메타나, 시벨리우스, 파야,) 대표적 러시아 5인조(발라키예브,무소르그스키,보로딘,큐이, 림스키코르사코프) 3.강의세부내용 ①Finlandia op. 26 J.Sibelius https://www.youtube.com/watch?v=B39FuFFd9Zs&list=RDB39FuFFd9Zs(헬싱키) ②El Sombrero de Tres Picos Manuel de Falla https://www.youtube.com/watch?v=PCgM4oeHf6Uhttps://www.youtube.com/watch?v=Q66O3OKjyIo (발레) ③< Scaramouche >D.Milhaud. https://www.youtube.com/watch?v=B3GZvRlblho https://www.youtube.com/watch?v=zYnC2xOQDM8 ④Balakirev´s Islamey https://www.youtube.com/watch?v=yJAHIE272Wo	빔프로젝트 영상물 자료(프린트) * 과제 1. 후기 낭만파 작곡가 명 2. 19세기 러시아 작곡가 명 조사해 오기
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제 12 주	1	1.강의주제 후기 낭만주의 3 인상주의 음악 2.학습목표 19세기 말, 20세기 초 독일 낭만주의 음악의 우월성에 반항하여 파리에서 생겨난 인상주의에 대하여 이해하고 인상주의 사조, 인상주의 음악의 특징, 작곡가를 알아 본다. 3.강의세부내용 ①<Pelléas et Mélisande> 펠레아스와 멜리장드 C.Debussyhttps://www.youtube.com/watch?v=gHSKXZpZWCk ②Duo for Voilin & Cello -M.Ravel https://www.youtube.com/watch?v=ZWKhykduxKM (대관령음악제 신시아/송영훈) ③<Volle> for piano (돛)-C.Debussy ④메조소프라노를 위한 트리오 https://www.youtube.com/watch?v=106Aq8MNvNs La Vals C.Debussy	빔프로젝트 영상물 자료(프린트) - 오페라 펠레아스와 멜리장드 *과제 * 인상주의 음악 한 가지 듣고 오기 (색채 알기) ** 인상주의 사조에 대하여 조사하기
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제 13 주	1	1.강의주제 근. 현대음악 2.학습목표 현대음악의 대표적인 작곡가 쉔베르크와 베르크, 베베른 등, 그들의 작품을 통해서 모더니즘과 클래식 전통의 차이점을 찾아본다. 3.강의세부내용 ①12음기법 ②달에게홀린피에로Schoenberg https://www.youtube.com/watch?v=b_6JCGB2kxI ③Five movements for string quartet, op. 5 Anton Webern https://www.youtube.com/watch?v=ELAKF8ZxDmg (악보)	빔프로젝트 영상물 자료(프린트) - 달에게 홀린 피에로 - 안톤 베베른 *과제 1,2차 세계대전에 대하여 조사하기
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제 14 주	1	1.강의주제 1,2차 대전을 전후 음악 2.학습목표 세계 1,2차 대전을 전후 유럽대륙과 아메리카 대륙 의 변화, 소비에트 체제하의 러시아음악, 전자음악의 발전 등을 알아본다 3.강의세부내용 ①Carl Orff - Carmina Burana https://www.youtube.com/watch?v=MhinC9eVKR4 ②Shostakovich: Symphony No. 5 https://www.youtube.com/watch?v=xU9_uAb7pZs (Finale) ③George Gershwin - Rhapsody in Blue https://www.youtube.com/watch?v=ss2GFGMu198 (랑랑) ④So Long Farewell (Sound of Music) https://www.youtube.com/watch?v=kxjwb5cXTI0 ⑤Bob Dylan-Blowing in the wind https://www.youtube.com/watch?v=vWwgrjjIMXA 바람만이 아는 대답	빔프로젝트 영상물 자료(프린트) - 세계대전 후의 경향 * 기말고사에 대한 주의사항 공지
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제 15 주	1	기 말 고 사	* 과제물 제출 마감
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5. 성적평가 방법
중간고사	기말고사	과 제 물	출 결	기 타	합 계	비 고
20 %	40 %	10 %	20 %	10 %	100 %
6. 수업 진행 방법
1.강의: 교재를 중심으로 이론 강의. 2.음악감상: 빔 프로젝트, 동영상을 시청한다. 3.발표: 음악감상한 후 개인이 느낀 것을 발표하고 간단한 서술하여 제출한다. 4.작곡가에 대하여 토론한다.
7. 수업에 특별히 참고하여야 할 사항
1.수업 중 발표할 것을 대비하여 늘 기록하는 습관을 갖도록 한다. 2.음악 감상 Form은 개인이 준비하도록 한다. 3.반장은 빔프로젝트를 미리 켜둠으로 시간적 손실을 줄인다.
8. 문제해결 방법(실험‧실습 등의 학습과정의 경우에 작성)
9. 강의유형
이론중심( ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론,세미나 병행( o ), 이론 및 실험,실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( )